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| Monsieur Gabriel | Madame Louise |
范例：音乐在法语外语教学中的运用
REMERCIEMENTS
摘要
Résumé
Introduction
Chapitre I La musique et l’enseignement du fran?ais
1.1 La musique
1.1.1 La définition de la musique
1.1.2 Les genres de la musique
1.2 La musique et la langue
1.2.1 L’aspect phonologique
1.2.2 L’aspect structural
1.2.3 L’aspect communicatif
1.3 La valeur de la musique dans l’enseignement du fran?ais
1.3.1 La dimension linguistique
1.3.1.1 La compétence phonologique
1.3.1.2 La compétence lexicale et la compétence grammaticale
1.3.2 La dimension culturelle
1.3.3 La dimension de la motivation
Chapitre II L’utilisation de la musique dans l’enseignement du fran?ais au sein desuniversités chinoises
2.1 La situation actuelle en Chine
2.1.1 La musique dans les manuels de fran?ais
2.1.2 Les entretiens avec des enseignants
2.1.3 L’enquête aupr s des étudiants
2.2 Les remarques
2.2.1 La limite des exercices en nombre et au genre
2.2.2 La restriction de la sélection du support musical
2.2.3 Le déséquilibre entre ? perspective enseignant ? et ? perspective apprenant ?
2.2.4 L’insuffisance de l’exploitation du contexte
2.2.5 L’ignorance de la sonorité musicale du support musical
Chapitre III ? L’atelier de la musique ?
3.1 Le public
3.2 La modalité d’enseignement
3.3 La plateforme
3.4 L’organisation du cours
3.5 Les caractéristiques du cours
3.5.1 La dimension linguistique
3.5.2 La dimension culturelle
3.6 Les réflexions
Conclusion
Bibliographie
Annexe 1 L’entretien avec les professeurs
Annexe 2 Le questionnaire sur le support musical en classe de fran?ais
Annexe 3 Les résultats du questionnaire sur le support musical en classe de fran?ais
Annexe 4 Les tableaux d’analyse de la chanson par Ludovic Gourvennec
Annexe 5 Le questionnaire sur l'apprentissage de la culture francophone
Annexe 6 Les quatre séances de ? L’atelier de la musique ?
Annexe 7 Les résultats du questio
