浅析如何实现高等学校的科学化行政管理由代写论文中心提供特别整理，更多代写行政管理毕业论文下载请联络论文代写专区。高校作为施行高等教育的社会组织,在国度政治、经济和社会生活中发挥着重要作用。高校管理是一种专业化的、高难度的管理。传播是管理行为的最根本方式,它不只成为各详细管理活动的根本手腕而浸透到管理的各个角落,并贯串于管理全过程的一直,因此也成为决议组织管理成败的关键;而且,随着管理研讨范畴的不时扩展,传播也必然影响着组织活动的更多代写行政管理毕业论文方面,并进一步稳固其根底位置和作用,从而又将成为组织生存和开展的决议性力气。高校行政管理部门作为一个组织,它具有典型的传播特性。
组织传播是管理的一种表现方式。管理的每一种手腕实质上都是属于组织成员交流信息的行为。高校行政管理(包括对人力、财物、时间、信息的管理)就是要经过组织、方案、施行等行动,使学校所具有的人力、物力、财力发挥出最大的效益,实现学校的培育目的,实现各项任务。而组织传播在行政管理活动中起着无足轻重的作用。
一、高校行政管理中组织传播的特性及存在的问题
1.高校行政管理中组织传播的特性
高校行政管理中组织传播的特性能够从以下两方面来讨论:
（1）从经管毕业论文代写传播的方向来看,组织传播关于高校来说,就是各院系之间、各班级之间、学校与学校之间、学校与社会之间的信息交流与沟通。其组织传播的方向有横向和纵向两种,纵向传播又有自上而下和自下而上两种。
（2）从传播的通道来看,高校组织中各成员之间传播互动内容MPA论文可大致分为工作停顿、工作请求、组织政策、薪水和福利等等。其信息的来源有直属指导、部门会议、其他部门的成员、管理者的陈说、同部门同级别的同事、直属指导的上司、高层管理者、下属等。高校信息传播根本上可分为两种方式:一是面对面的人际互动;二是透过中介通道,分书面沟通、口头沟通和非文字言语沟通三大类。
2.高校管理工作传统组织传播中存在的问题
(1) 短少双向沟通。有关学校开展的战略目的与方案,以及与教职工切身利益相关的严重政策的制定,牵涉面广而且复杂,但由于教职工民主参与的渠道缺乏,严重政策的制定和施行有时未能在有效传播与民主参与的根底上停止。一方面,是由于有些教职工民主参与认识不强,另一方面,是由于缺乏反应或反应不及时,影响教职工提意见和倡议的积极性。沟通的关键仍在于组织管理者对组织传播的注重水平。缺乏有效的双向沟通,既削弱了个人对组织目的的认同和与别人协作的愿望,扼杀了教职工珍贵行政管理硕士论文的创新肉体和工作积极性,又反过来也进一步降低了组织传播的效果。
(2)有价值的信息未能得到充沛的传播。传统的高校组织传播形式主要是纵向性的层级传播,横向性的信息沟通不多,传播手腕主要是文件通知、会议传达。由于在传播过程中受不同层次传播者对信息了解和选择的影响,形成信息量的减少和信息失真,传播的效果很受限制。特别是以口头方式停止的传播中,由于传播者的了解力、记忆力、转述力及个人好恶的不同,信息很容易失真。另外,处于组织内部流通环节的每一中间环节人,都既是信息的传送者,又是信息的“把关者”,各人的思想醒悟不同,利益不同,会依据本人的好恶而对信息停止加工或窜改,从而影响信息的有效传播。
(3)组织传播制度化缺失。组织传播是一个改动态度、影响行为的持续的连接的过程。但在详细工作中,常常缺乏统一的传播制度。校办、宣传部门以及工会组织作为高校组织传播的主要机构,有时只从各自的部门事务动身,缺乏谐和与协作,达不到有效处置信息、及时反应意见的系统请求;而各职能部门则普通只担任制定本部门的政策,至于制定的政策能否符合实践,执行中存在哪些问题、效果如何,没有特地人员跟进调查研讨,招致各部门制定的政策、规则有可能互相抵触,从整体上降低了职能部门的效劳功用。
二、促进高校行政管文科学化的途径
1.有效构建高校组织的民主管理运转机制
制度化的组织传播机制,是树立在高校组织的民主化管理与运作根底上的,它请求相关组织传播机构之间的有效沟通与协作。首先,请求加强工会组织应有的民主倡议和监视的权利,真正进步工会组织在管理和决策中的作用。同时,要充沛发挥教代会的作用,调动职工民主参与、民主管理的积极性。其次,要依据各院系的详细状况,在下放权利的根底上,使组织传播更直接面向个体成员,以减少组织传播过程中的层级损耗,进步组织传播的有效性。再次,要树立以校办为枢纽的经过校办与宣传部、校办与工会、校办与各职能部门、校办与学校指导之间的双向沟通的组织传播运转机制,加强职能部门的沟通与协作,构成良好的决策与信息反应制度。
2.增强管理沟通
管理沟通即组织中的人与人之间的沟通。沟通有助于下属与指导之间交流感情,有助于上级理解并满足下级需求,辅助决策,达成共识,实现目的,促进高校组织绩效的不时进步。要实现良好的沟通,需求留意做到以下几点:
(1)完善高校行政组织的沟通网络。1)在高校中管理沟通的主体和客体就是管理者和教职工。当管理的上下级之间充沛地认识到本人的沟通角色的时分,就会构成无比坚实的主客体根底,主动地担当起信息沟通的传输者。在高校中,管理者和教职工都同时担当着信息发送者和承受者的角色,双方既是沟通的主体又是沟通的客体,而且都必需具备的关键角色行为便是反应。要保证组织管理沟通畅行无阻,首先,必需保证沟通的主客体是敞开的、不闭塞的、有交流愿望的。其次,很重要的是,沟通主客体是易承受、善了解和有弹性的,有反应意向和才能的。2)树立完善畅通的沟通网络。沟通的根本要素有七个,即信息源、听众、信息、目的、环境、媒介和反应。把这些沟通要素有机地、活泼地调动起来,使沟通渠道往复有序、高效畅通,构成完善的沟通网络。3)考究沟通技巧。沟通才能是一个内涵非常丰厚的概念,它包括一系列普遍的活动技艺。管理沟通技艺的学习,既是个体自我提升的重要途径,同时也是组织效率和绩效提升的有效途径。管理沟通技艺的涵盖也是普遍且细节化的,既包括一系列的沟通战略和准绳,又包括一些技巧和细节,还请求沟通主客体双方具有换位考虑的才能。4)注重群体沟通和外部沟通。在高校管理中,学校要整合资源,就要搜集各方面的信息,要鼓励下属努力实现组织任务,就必需要理解教职工各个层面、各个侧面的需求。高校是一个群体单位,且与外界存在着必然的联络,所以要树立有效沟通的桥梁,还必需注重与整个群体以及与外部的沟通。 (2)上级应该主动与下属沟通。沟通是管理者的首要职责和根本技艺。学校组织的上层管理者首先是学校各种政策、信息的发送者,其次组织沟通网络无论怎样树立,管理者都是重要的沟通中枢,对各种下行信息、反应信息停止着加工、处置和再传送。上级管理者要及时理解下级的需求,从本人管理的组织中取得比拟有效的信息,正确地整理和反应,传达给下属,应用沟通这一有效工具,实现对下属的有效鼓励,发掘下属的潜能,为学校发明更好的业绩。
3.采用多种渠道相分离的传播方式要充沛应用网络树立高校组织传播系统的平台。它是高校各部门向师生员工停止组织传播的接口,是各个组织传播子系统集成的统一的用户平台。从目前的技术理想角度上讲,它包括网络课堂教学系统、选课系统、科研系统、电子邮件系统、远程视频会议实时系统、人机交互虚拟理想系统、网络信息专家系统、BBS等等。要充沛应用这些传播平台,逐层停止信息传播。而受者对信息也要及时停止反应,即逐层反应到各个相应的部门子系统。同时也能够发挥学校校报的作用。另外还要创建开放的传播环境,调动全体师生的积极性,共同参与学校管理,加强学校内部的凝聚力和向心力。
4.健全管理形式和鼓励机制,推进组织传播的开展
组织传播活动要不时地改善与开展,就要不时健全管理形式和鼓励机制,从而改动组织内部的人际关系,使组织成员的称心度增加,对所属的组织产生认同感、归属感,迸发出贡献肉体。经过确立标准化的制度条文,对从事管理的干部的职责、任务、培训、考核、待遇、升迁、奖励惩处、合理活动等各个方面做出明白规则,使干部的管理有章可循。要使管理者自始至终坚持着兴奋的、积极的、时辰做好行动准备的状态,调动他们的工作热情和主动性,就必需采取一定的鼓励措施。能够从以下几方面施行:1)进步管理工作者的希冀程度。依据工作目的的详细性、难度以及制度的参与性来制定目的。对下属在日常工作中获得的每一点成果都要加以留意,及时予以褒扬,进步其工作成就感,不时加强其工作动力。2)进步工作效价的程度。鼓励措施要思索不同人的不同需求和个体差别性,激起管理人员的义务和成就感,从而增加其工作称心度。3)要依照个人的工作绩效肯定奖惩的运用,进步关联性。
高校管理工作难度大,其理论根底将进一步走向科学化,这给我们对高校管理的理论研讨提出了更高的请求。组织传播学这门新兴学科,综合了传播学、管理学、组织行为学、心理学、社会学等众多相关理论的精华,以其共同的理论研讨形式和体系,为高校管理的理论研讨创始了崭新的前景。组织传播学关于组织内部的传播体系构造和传播功用特性的深化研讨,为高校管理组织系统的传播障碍性要素和消弭阻隔办法等问题的讨论提供了理论根底。高校既应遵照高等教育的开展规律,又应遵照管理本身的运转规律,分离组织传播的特性,科学地组织、谐和和运用学校内部、外部的各种要素,进步管理工作的科学化程度,保证学校持续、稳定、高效的运转。
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