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硕士论文提纲范文样本
论文提纲范文样本一：大数据技术在会计工作中的应用研究
1 大数据技术在会计工作中应用的价值
1.1 提升会计人员的工作效能
1.2 提升信息处理的效率
1.3 保证会计工作的精准性
2 大数据技术在会计工作中的具体应用
2.1 结合业务特点，使用大数据技术挖掘数据本质
2.2 根据大数据基础，研究发展趋势
2.3 根据大数据查询资金流向
2.4 使用大数据，建设大数据平台
3 大数据技术在会计工作中应用存在的问题
3.1 会计人员认知水平较低，缺少大数据管理人才
3.2 企业内控信息沟通系统不健全
4 大数据技术在会计工作中应用问题的对策
4.1 加强会计培训，提高职业素养
4.2 优化内部控制信息沟通系统
5 结束语
论文提纲范文样本二：中职会计专业教学信息资源共享现状研究
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 选题意义
1.2 核心概念界定
1.2.1 教学信息资源
1.2.2 教学信息资源共享
1.3 研究现状
1.3.1 国内研究现状
1.3.2 国外研究现状
1.3.3 研究述评
1.4 研究内容、方法与技术路线
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.4.3 技术路线
1.5 创新点
第二章 中职会计专业教学信息资源共享现状调查
2.1 调查方案设计与实施
2.1.1 调查对象及目的
2.1.2 调查内容
2.1.3 调查实施
2.2 调查结果分析
2.2.1 对教学信息资源共享的认识
2.2.2 教学信息资源共享主体及方式
2.2.3 教学信息资源共享内容
2.2.4 教学信息资源共享平台
第三章 中职会计专业教学信息资源共享问题及成因
3.1 问题
3.1.1 共享意识有待加强
3.1.2 共享主体理念不一
3.1.3 共享方式较单一化
3.1.4 缺乏优质多样化共享内容
3.1.5 平台中共享资源利用率低
3.2 成因
3.2.1 政策支持未侧重中职会计专业
3.2.2 校际竞争及资源的保密性
3.2.3 缺乏人力物力及资金的支撑
3.2.4 积累优质共享资源乏力
3.2.5 平台中资源更新及付费问题的阻碍
第四章 中职会计专业教学信息资源共享改进措施
4.1 分解共享任务与增强共享责任意识
4.1.1 分解具体共享任务
4.1.2 明确共享责任意识
4.2 调动各主体共享积极性
4.3 形成多渠道资源共享方式
4.4 加快开发优质多样化共享内容
4.4.1 增加资源数量及种类
4.4.2 提高资源质量
4.5 建立共享平台管理与激励制度
4.5.1 制定规范共享行为的制度
4.5.2 创立共享激励机制
第五章 结论及前瞻
5.1 结论
5.2 前瞻
参考文献
会计论文提纲范文样本
论文提纲范文样本三：中职学校会计专业课程考试现状个案研究
摘要
ABSTRACT
第一章 导论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外文献综述
1.2.1 关于考试主体的研究
1.2.2 关于考试方法的研究
1.2.3 关于考试工具的研究
1.2.4 关于考试作用的研究
1.3 核心概念的界定
1.3.1 中职学校
1.3.2 专业课程
1.3.3 考试
1.3.4 会计专业
1.4 研究目的及内容
1.4.1 研究目的
1.4.2 研究内容
1.5 研究方法与研究思路
1.5.1 研究方法
1.5.2 研究的总体思路
1.6 研究的理论基础
1.6.1 多元智能理论
1.6.2 人本主义理论
1.6.3 教育评价理论
第二章 杭州市某中职学校会计专业课程考试的现状调研
2.1 调查研究设计
2.1.1 案例学校简介
2.1.2 调查目的
2.2 调查结果分析
2.2.1 调查样本
2.2.2 会计专业课程考试安排情况
2.2.3 会计专业课程考试方式情况
2.2.4 会计专业课程考试态度情况
第三章 杭州市某中职学校会计专业课程考试的问题及成因
3.1 主要问题
3.1.1 考试成绩功利化倾向严重
3.1.2 考核方式单一且重知识考核
3.1.3 考试评分标准缺乏灵活性
3.1.4 考试规范性有待提高
3.2 成因分析
3.2.1 功能认识不全
3.2.2 改革动力不足
3.2.3 制度建设滞后
第四章 中职学校会计专业课程考试的改进建议
4.1 遵循的基本原则
4.1.1 目的性原则
4.1.2 发展性原则
4.1.3 可操作性原则
4.2 具体措施
4.2.1 考试目的明确化
4.2.2 考试方式多样化
4.2.3 考试内容突出能力
4.2.4 建立相应的试题库
第五章 研究结论与前瞻
5.1 研究结论
5.2 研究前瞻
参考文献
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