1 绪论
1.1 课题的研究背景
随同着信息网络化与经济全球化的开展，加强了思想认识范畴的国际互动性，人们认识问题的思想层次和角度发作了很多新的变化。固然世界各国的认识形态有所差别，社会观、政治观都各有不同，但是思想政治教育的功用、规律是相通的。经过研讨国外高校思想政治教育的方式办法及特性，能够自创其教育的有益要素，有助于改善和增强我国高校研讨生的思想政治教育工作。
随着我国教育体制变革的不时深化和开展，高校研讨生教育范围的不时扩展，研讨生思想政治教育所面临的问题越发地显现出来。鼎力增强和改良研讨生思想政治教育体系的构建具有极端的重要性和紧迫性。在新形势下如何做好研讨生思想政治教育工作，不时进步研讨生的教育质量，成为各高校亟待处理的问题。
关于当前高校研讨生思想政治教育存在的问题，以及在停止深化剖析的根底上，就我国研讨生思想政治教育的现状来看，对怎样可以有效推进研讨生思想政治教育工作的途径作出进一步的探求。
1.2 研究目的及意义
要使研究生的综合素质和创新能力得到提高，应该让高校研究生走向社会，然后去服务社会，其根本目的是促进研究生的全面发展。所以，要把传统的思想教育模式转变,能够创新高校思想政治教育方法，还要更新思想政治教育的内容。
一是要加强思想政治教育引导的正确性。坚定不移地坚持并且宣传四项基本原则以及建设有中国特色的社会主义，关注思想政治教育的国际化发展趋势，进一步强化研究生思想政治教育的作用和其生命线的地位，来阻止西方敌对势力对我国的分化入侵。二是要把教育的显性与教育的隐性结合起来。我国以及其他国家都十分注重思想政治教育的显性教育，在高校安排了马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论等思想政治教育课程。而且，思想政治教育的隐性教育更应该得到大家的重视，采取不同的方式与方法，如寓教于乐、寓教于文等方式，在思想政治教育灌输的过程中，让研究生在这种熏陶下接受思想政治教育。高校应该很好地去利用科技馆、展览馆和纪念馆等各种场所，或者还可以采取各种文学、艺术、传媒等方式，把来源于生活的事物和资料以及先进事迹提炼出来感染教育大家。对于以上活动不但使传统灌输教育的欠缺得到补充，还可以让受教育者之间广泛交流，从而广泛传播我国的社会主义核心价值理念。.......................
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2 相关概念界定及学科知识体系的完善
2.1 相关概念界定
2.1.1 思想政治教育
以我国国情和高校发展的历史条件与现状特点等具体情况作为出发点，通过将行政管理制度与高校研究生思想政治工作相结合的方式，可以很好的构建完善研究生思想教育模式。在现阶段，法制化实现的前提是思想政治教育工作得到保证，使思想政治教育的随意性减少，加强其制度规范化和标准规范化程度。而国外研究生思想政治教育体制的一个明显特征是，应要有一套完备的和可操作的高校学生事务的法规，依据法规来管理研究生思想政治教育。制定的这些法规，使学生们知道学校要自己干什么以及怎样去干，违纪的处罚也非常明确。届时，高校的管理人员严格依照法规对学生事务进行管理，使他们自觉接受法规的约束和监督。
思想政治教育意图在政治品德教育活动当中，能够使人们形成正确的思想和行为，并对人们实现世界观、人生观和价值观的形成与改造。思想政治教育活动以人类思想活动变化产生的规律，以及实施教育方法的规律为研究对象，思想政治教育是一个庞大和复杂的科学系统。
思想政治教育是指人类所有阶级社会共有的从思想政治品德上培养教育人的活动，即社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。①思想政治教育是我国精神文明建设的重要内容，同时也是提高我国公民文化水平的主要途径。
2.1.2 新形势研究生思想政治教育
十八大报告首次提出：科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。因此，树立科学发展观，认真总结和正视高校研究生思想政治教育工作的现实问题，全面加强研究生思想政治教育体系建设，不断提高研究生的培养质量，促进和谐管理与发展。
然而研究生是一个特殊的而又比较复杂的受教育群体，在年龄、知识、心理素质和阅历等各方面都会与专本科学生存在着特征的差异，并呈现出了与他们不同的现状和问题。随着我国各项改革的不断深入，经济发展的不平衡，个人机会不均等社会因素对研究生思想政治教育工作产生很大影响。..................
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3.增强研究生思想政治教育的重要性与紧迫性..........................14
3.1 增强研究生思想政治教育的重要性......................................14
3.2 增强和改进研究生思想政治教育的紧迫性.........................15
4.拓宽新形势下研究生思想政治教育的环境体系.....................16
4.1 优化社会、学校和家庭环境，创建和谐氛围....................16
4.1.1建立有利的社会媒介环境....................................................17
4.1.2 创造良好的校园文化环境...................................................18
4.1.3 营造和谐的家庭环境...........................................................19
4.2 发挥网络作用，加大思想政治教育的覆盖面..................20
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结束语
在知识经济快速发展的形势下，人才培养显得非常重要。研究生思想政治教育是高等教育的最高层次，如何培养品德高尚，学风好，科研诚信的高质量人才是研究生思想政治教育体系构建的核心。国内的高等院校研究生工作在这方面还有很多不足之处：相关法规急需健全和构建，由于在教育过程和管理过程中没有相关法规可以遵循，使得朝令夕改的现象严重，其产生的矛盾难以避免。研究生管理工作、日常管理服务的规范化建设仍然不够。为此，我们需要尽快构建科学性、完整性和可操作性强的研究生工作法规。在国外，高校思想政治教育的研究生工作已经形成一种职业趋势，这种管理人员所走的是专业发展的道路。
目前，国内大多数高校研究生的学习内容越来越复杂，而研究生思想政治教育工作以及未来研究生毕业的职业化与专业化分工日渐精细，这就需要制定思想政治教育工作有效方案出来。结合目前的国际形势，加强高校研究生的思想政治教育工作不单是一项高校教育的重要任务，还是整个中国教育的一项重要任务。作者秉承“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之”的学习态度，结合众多学者的观点，并查阅大量的文献资料，通过对研究生思想政治教育体系的研究使我们认识到这个领域的优势与不足。
因本人的学术水平有限，在论文的写作过程中，有些地方对研究生思想政治教育体系构建的认识的还不够系统，还需要进一步考证和老师指点。
最后，也希望本文的相关研究可以起到抛砖引玉的作用，能够为今后高校研究生思想政治教育工作者提供一些理论上的参考。
参考文献
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