Module Title: 企业创新与创业管理
Managing Innovation and Entrepreneurship
注意：
1. 作业含一份报告占100%；
2. 带代写企业研究报告报告字数约3,000-3,500字；
3. 作业应以计算机打印；
评分标准：
1. 解题步骤和答案清楚；
2. 概念阐释清晰；
3. 内容解释合乎逻辑并能进行创造性的分析；
4. 运用所学过的理论和方法并结合你的工作经验或你熟悉的单位情况解答问题；
5. 提供定量计算（如适用）和定性论据支持你的结论，对你所选的不同结果进行正反两方面的分析与探讨；
6. 用参考文献和学术研究来证实你的论点和答案；
7. 通过运用本课程所讲授与讨论过的模型与基本概念，来证实你对本学科的理解与应用能力；
8. 书写清晰，并能够有分析地、合理地、连贯地表述观点。
学习结果涵盖：
1. 解释及形容在企业环境里，自我分析如何跟成功连上关系；
2. 确定企业过程中的不同争论和涉及的困难；
3. 评估企业方案在现实中所得的评价；
4. 说明及探索展开及发展企业投机活动所需的信息及条件。
注意：学员必须阅读及使用适当的文献，并使用哈佛大学参考文献注释体系，列出你所用的理论、模式和概念等所涉及的参考文献（请参考附录一）。
报告（100%）
Report (100%)
假如你拥有3百万人民币（包括银行存款及手头现金），你希望利用这笔金额在上海市内选择一个你甚感兴趣或熟悉的行业进行创业。请运用你在本科课堂中学到的创业知识和技巧，根据上述条件撰写一个创业计划书。
计划书内容包括：
1. 生意宗旨及目标（10%）
2. 行业概况（10%）
3. 产品的描述（15%）
4. 竞争对手/市场定位（15%）
5. 营销策略、定价及宣传策略（15%）
6. 财务规划（15%）
7. 应变计划（5%）
8. 公司结构及管理层背景（10%）
9. 阐释对企业家的理解（5％）
指引
本作业目的在于：
测试学员对学科知识的理解和应用是否已达到第七级硕士程度。
测试学员在一家需要进行革新的企业里确定管理问题的能力。
测试学员是否能够运用适当理论、模型及概念以找出解决问题的方法和提供创新的意念。
代写企业研究报告促使学员结合理论与实践为企业提供有效建议。
学员可选择企业现时面临的任何问题。出于商业保密考虑，报告中相关的公司及个人名字可以使用化名，学员应表明其在公司的职位。
请学员不要：
花过多笔墨于公司介绍。学员可在报告中简介公司，并在附录中加上公司小册子。
简单描述问题，没有引用适当理论、模型和概念。学员应把重点放在“分析”问题上。
纯粹倚靠网络资源。学员应在报告中引用适当书籍及期刊文章举例证明其作业。
提交他人完成的作业。若有任何原因怀疑作业的原创性，学员将会被传召参加口试。
学员应该：
引用至少10条可靠的文献以提高作业质量。
正确运用哈佛大学参考文献注释体系，请参考附录一。
运用选取的文献解释问题及支持论点与建议。
组织报告内容，依次表达。适当使用副标题，使文章有逻辑及易于阅读。
谨记此为硕士生水平的作业，相关技能描述请参考附录二。
评分标准
A级：获A级的报告应该在撰写及表达方面都非常出色。学员应该引用适当的文献阐释及支持在报告开展的论点，适当地使用哈佛大学参考文献注释体系引用文献，清晰展示广泛阅读及对科目充分理解的证据，对学习科目正确及创造性地应用理论，按硕士水平撰写准确、具启发想象力、理解力强的内容。
B级：获B级的报告应该在撰写及表达方面都很好。学员应该引用适当的文献阐释及支持在报告开展的论点，适当地使用哈佛大学参考文献注释体系引用文献，清晰展示相关阅读及对科目良好理解的证据，对特定的问题正确地应用理论，按硕士水平撰写准确、符合逻辑的内容。
C级：获C级的报告应该撰写得好、表达清晰。学员应该引用适当的文献阐释及支持在报告开展的论点，适当地使用哈佛大学参考文献注释体系引用文献，展示一些相关阅读及对科目理解的证据，对特定的问题正确地应用理论，按硕士水平撰写准确、合情理的内容。
D级：获D级的报告应该符合逻辑、易于阅读。学员应该引用一些适当的文献阐释及支持在报告开展的论点，适当地使用哈佛大学参考文献注释体系引用文献，展示一些阅读及对科目理解的证据，对特定的问题应用理论，大部分按硕士水平撰写准确、合情理的内容。
E级：获E级的报告能达到D级大部分的要求，但报告的总体水准不能获合格，或文献引用非依照哈佛大学参考文献注释体系。如果报告撰写准确，但大部分在硕士水平之下，报告将获E级。
F级：若符合以下所述，报告将获F级：
报告撰写不清楚和不合逻辑
没有运用足够的适当文献去支持主体论述
没有正确使用哈佛大学参考文献注释体系引用文献
没有恰当地阐述题目的要求
代写企业研究报告 大部分达不到硕士水平的要求
附录一：参考文献例子（请用国语拼音来排序）
APPENDIX 1: AN EXAMPLE OF A BIBLIOGRAPHY (IN ALPHABETICAL ORDER)
保继刚（1996）《旅游开发研究：原理、方法、实践》，北京，科学出版社
董观志（2000）《旅游主题公园管理与实务》，广州，广东出版社
阁焕利（2001）浅谈品牌价值的量化，《标淮化报道》，22（3）：7-8
管立刚，张辉（1997）大连地方旅游度假区开发研究，《辽宁师范大学学报：自然科学版》，20（3）：248-250
李蕾蕾（1999）《旅游地－形象策划：理论与实务》，广州，广东旅游出版社
林南枝（2000）《旅游市场学》，天津，南开大学出版社
张永安（1998）品牌延伸及其条件初探，《暨南学报》，20（4）：117-121
1. 文内引注：(In-text citation)
加在引文前的例子：
陈永丽，黄璐（2002）提出，为实现品牌资产的不断增值和价值最大化，需要对品牌资产进行精心的经营。
阿基利斯和舍恩汲取了杜威（1938）提出的“求索”概念。
加在引文后的例子：
组织学习就是组织通过其老成员，又通过引进具有新知识的新成员进行学习（迈诺尔夫.迪尔克斯等，2001）
协同品牌是指两个或多个己有的品牌以某种形式结合在一个产品上或共同营销的方法（Socker & Weitz，1998）
2. 参考文献：(Bibliography)
书本：
林南枝（2000）《旅游市场学》，天津，南开大学出版社
作
者
姓
名 出
版
年
份 书
名 出
版
地 出
版
社
期刊：
陶仁骥（1984）密码学与数学《自然杂志》，7（7）：527
作
者
姓
名 出
版
年
份 文
章
标
题 期
刊
名
称 卷
号 期
号 页
数
注：代写企业研究报告根据要求，学员需要使用哈佛参考文献注释体系来为所用的理论和概念写一个参考文献和在内文加上文内引注。目的是表示对原著者的尊重，避免学员有抄袭的嫌疑及了解学员参考的书目。如学员曾在内文引述过某作者的言论，便要在内文加上文内注引，即在引文前或后加上作者的姓名和发表言论的年份。另外,学员需要在作业后的参考文献内写下10项曾参考过的书目资料，并用汉语拼音来排序。如学员没有按要求写上引文出处, 作业将会被扣减10%的分数。如参考文献少于10项，每少1项扣减1% （即列出9项扣1分，列出8项扣2分，如此类推），如没有正确使用哈佛参考文献注释体系，会被扣减5%的分数，关于参考文献的错误和缺漏，最高可扣减10%的分数。