1绪论
1.1.问题提出的背景
自1999年以来，国家出于拉动内需、扩大供给、促进经济发展的考虑，中央政府推动改变了中国几十年的高校招生规模，即“高校扩招”。高等教育大规模扩招已经成为近年来我国教育发展的一个重要现象。纵观国际教育发展进程，法国、德国、英国、韩国、日本等发达国家或新型工业化国家，在20世纪60年代到80年代之间，实现从精英化到大众化高等教育的转变，用时十年到二十年。而我国高等教育在短短的几年时间里，实现了从精英教育向大众教育的转化，创造了世界高等教育发展史上的奇迹（上海市教科院发展研究中心，2002)。然而，随着高校扩招，大学生就业难开始成为社会关注的热点。到2003年第一届扩招大学生毕业，普通高校毕业生达到212万，由于SARS疫情的影响，到当年6月，毕业生的就业签约率仅47%，直到疫情得到控制的9月底，全国高校毕业生的签约率也仅为70%,也就是说，还有63.6万名大学毕业生的工作没有着落。从2004年开始，2000年、2001年及以后扩招的大学生陆续毕业，大量毕业生涌向劳动力市场，呈现“溢出”现象。到2006年，普通高校毕业生人数为377.47万人，比2005年增长了 23.04%。2008年，高等学校毕业生达到511.95万人，达到历史高峰。然而，在随后的几年中，大学生毕业人数依然有增无减，根据不完全统计的最新数据显示，2011年的高校毕业生人数达到660多万，再创新高。高校毕业生人数逐年递增，其增幅远远超过经济发展对毕业生需求的增长，日趋严峻的高校毕业生就业压力随之而至。在市场经济条件下，根据市场供给理论，高等教育总需求与高等教育总供给是决定人才市场劳动力数量和价格的关键因素。就目前我国的现状来看，供给量的激增，加剧了大学生的低就业率和低薪的状况。
对于工商管理类的高校毕业生来说，就业更成为了难以言说的痛。工商管理类学生就业方向按市场本身的需求来讲是较广的，包括各级经济综合管理部门、行业管理部门和大中型内资或外资工商企业等。可是由于整个人才市场供给量的逐年剧增，很多需求企业对普通管理的相关岗位专业要求并不严格，甚至不少企业认为高中毕业的文化水平就足以应付此类工作，雇佣高中生的成本要低很多，同时他们还认为，任何一个专业的大学生具备了基本的素质，也足以胜任普通的管理工作。所以，当前工商管理类专业毕业生的就业竞争变得异常激烈，而没核心竞争力的工商管理类毕业生几乎失去了就业竞争力。究其原因，主要还是因为当前的工商管理类专业毕业生不具备人才需求市场对工商管理类专业学生这一 “产品”的质量要求。绝大多数的工商管理类毕业生不具备或不完全具备市场要求的职场核心竞争力：良好的道德心理品质；坚实的复合型知识结构；较强的学习创新能力和较强的社会适应能力等。导致学生本身所具备的职业技能达不到工商管理的工作要求；其实践能力普遍偏弱，也达不到工商管理的工作要求。这就是工商管理类毕业生就业的壁全所在。
工商管理类是与社会经济发展联系十分紧密的应用性学科。其所涵盖的分支专业主要有：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、物流管理和电子商务等。工商管理是一门由理论知识和实务技术两大模块构成的应用性学科，工商管理类的显著特点在于其具有很强的应用性和实践性。相对于计划经济时代而言，在我国社会经济快速发展的今天，就业压力已转变成了综合素质的竞争。人才的培养需要面向市场、面向社会。而我国高校工商管理人才培养模式已经开始表现出大学生毕业后适应能力不高、所学知识不能达到工作要求、失去应有就业竞争优势等重大挑战。因此，根据用人组织对工商管理类人才需求的特点来分析和总结工商管理本科人才的定位、知识结构、能力和素质培养以适应人才市场需求已成为各高校的迫切任务之一。
1.2.研究的理论意义和实际意义
1.2.1.理论意义
工商管理是与市场经济紧密联系的工种，工商管理类学生的培养对一个国家经济发展的推动同样发挥着重要的作用，市场经济条件下高等教育工商管理类培养模式的研究是一项有应用价值的理论研究。
2主要概念界定及相关理论基础
2.1.概念界定
1、研究对象界定：工商管理类是管理类学科当中的工商管理类分支，其所涵盖的分支专业主要有：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、物流管理和电子商务等。
2、工商管理类本科生就业能力：本论文对工商管理类本科生就业能力作如下界定：工商管理类本科生就业能力是指工商管理类本科生在校期间通过学习、实践及综合素质的开发而获得的能实现就业目标、满足社会需要、熟练应用本专业技能，并能持续学习的能力集合。这种能力能促使其快捷、高校地选择职业和发展事业，能在工作中和社会生活中实现自身价值的一种综合本领，是学生发现、获得并保持工作机会的一种综合能力。包括思维能力、学习能力、应聘能力和适应能力等。
3用人组织对工商管理类人才的需求状况调查分析.....................................................19
3.1.调查状况描述...................................................19
3.1.1.调查问卷的设计...................................................19
3.1.2.问卷的发放与回收情况...................................................20
3.2.调查结果的描述性分析...................................................22
3.2.1.用人组织对工商管理类毕业生数量的需求方面...................................................22
3.2.2.其他能力需求方面调查结果对比描述...................................................22
3.2.3.工商管理类毕业生在工作中的能力状况对比分析...................................................26
3.2.4.调查对象对高校工商管理类本科生培养的意见和建议...............................................28
3.3.用人组织需求与学生就业能力和实践能力现状差异分析...............................................30
3.3.1.就业能力方面的差异...................................................31
3.3.2.实践能力方面的差异...................................................32
3.4.差异产生的原因...................................................34
3.4.1.高校培养模式导致的差异...................................................34
3.4.2.扩招和信号发送不畅导致的差异...................................................35
4我国工商管理类本科生就业能力和实践能力培养面临的挑战及改革趋势.................................37
4.1.工商管理类本科生就业能力和实践能力培养存在的挑战.............................................37
4.1.1. 学生角度...................................................37
4.1.2.教师角度...................................................39
4.1.3 学校角度...................................................40
4.2.高校工商管理类本科生就业能力和实践能力培养改革趋势..............................................42
4.2.1. 教育理念的转变...................................................42
4.2.2. 课程设置和教学方式的改革趋势...................................................42
4.3. 本章小结...................................................42
5提升工商管理类本科生就业能力和实践能力的对策建议...................................................44
5.1.完善工商管理类本科生教育体制...................................................44
5.2.优化工商管理类教师团队...................................................46
5.3.整合学生实习实践资源...................................................48
5.4.培养学生学习、实践、就业意识...................................................49
5.5.完善就业指导体系...................................................50
6结语
在当今中国的经济形势下，本科毕业生的就业问题己是高度关注的社会问题。工商管理类本科毕业生的就业问题也开始显现且日益凸显。在这个时代背景下，针对工商管理类本科生就业能力和实践能力的研究具有十分重要的意义。本研究根据目前工商管理类毕业生面临的各种困境：就业难、就业后薪酬偏低、难以适应工作环境、难以胜任工作任务、以及职业发展瓶颈等现象。对用人组织和已入职的毕业生进行深入调查研究，对调研结果进行有效分析，把握问题的关键，提出工商管理类学生在就业能力和实践能力培养方面的改进对策和建议。以期能有效改善或解决我国高校在培养工商管理类学生就业能力和实践能力方面存在的挑战和问题。有效提升工商管理类毕业生的素质和技能，提高核心竞争力，改善就业窘境和职业生涯发展瓶颈。
由于研究者学术水平和理论功底不足等各种主观因素和客观因素的影响，本研究存在一些不足之处。
1、由于获取调研数据的资源和途径的一些限制，调研对象的地域范围虽然比较广，但数量上可能无法达到最利于课题研究的量，所以，在对调研数据进行分析时，不能完全剖析出问题，只能从其反映出的最具代表性和最关键的几个重点去着手研究。
2、个人学术水平和研究能力的限制，使得文章写作思路不够开阔，对相关理论不能做到十分透彻的理解，在借助理论帮助研究的方面存在一定的局限性。
但是，笔者坚信，幵展关于我国工商管理类大学生就业能力和实践能力培养的研究，顺应了时代和经济的发展趋势，即是对工商管理类人才培养质量的促进，也是为今后各学者在这一领域研究思路的铺垫。
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