提高护理人员电子文献数据库利用的建议由代写论文中心提供特别整理，更多代写护理毕业论文下载请联系论文代写专区。
1加强信息教育，提高信息意识，增强信息能力和素养 当今世界已进入高度信息化时代，“经济全球化”、“社会知识化&rd护理毕业论文quo;、“信息 网络化”、“教育终身化”、“学习社会化”是这个时代的特征。新时代的医学 任务将更加明确地向整体化、综合化、多元化方向发展。医学技术的快速发 展、人们健康观念的改变以及医学模式的转变，赋予了护理学更丰富的内涵， 也使得护理服务领域更加明确地向多极化方向发展，护理工作的信息化、科 学化、现代化程度越来越高。信息素养已成为护理人员未来生存和发展的基 础，是护理人员终身学习的前提和条件。信息素养是信息时代代写护理专业毕业论文大学生必须具 备的基质，也是大学生综合素质极其重要的组成部分，关系到学生将来生存 和发展石。 长期以来，我国的信息素质教育局限于专门从事信息服务的人员，主要 教学内容是图书馆学、情报学知识，因为这一学科研究的正是如何搜集、整 理和提供信息。其他专业(包括护理专业)的信息素质教育，只是简单地开设一 些查阅图书馆资料的文献检索类课程或系列讲座，或者生硬地开设几门相关 课程，罗列信息学、文献学的内容，还多以选修课的形式，并在教学中只要 理论不注重实践能力，使受教育者虽然考试分数高却实际操作能力差。根据 对北京、上海、南京等中心城市的部分高等院校护理专业和三级医院护士的 调查，其信息素质教育大多没有得到应有的认识和重视，甚至没有这方面的 课程设置和任何安排。怎样实施我国护理专业的信息素质教育，提高新时期 护士的信息素质已经迫在眉睫。 良好的信息意识能够促进信息需求和获得利用信息能力的高度结合，产 生良好的利用信息的效应〔21]，及时获取有价值的情报信息是至关重护理毕业论文范文要的圈。 获取和利用医学信息能力的高低直接影响到其医疗、教学、科研成果的 好坏。护理学是一门发展较快、涉及面较广的学科，它要求护士不仅具有专 业的护理知识和工作能力，而且还应具有运用科技成果和撰写科技论文的能 力。但是，护士的工作“三班倒”，在岗时要求她们定时治疗，定时巡视病 40 房，而且每人分管几个床位，她们很少有时间到图书室阅览。传统观念中认 为护士工作的技术含量低，护士就是执行医嘱，做好配药、打针、输液、铺 床、插管等工作，不需要学习，所以护士学习的求知欲不强，安于本职。护 士又是女性。家务繁忙，很少借医学书刊回家学习。护士的学习条件差，护 理专业长期受到医院各级领导的忽护理学本科毕业论文视，护理部的工作局限于常规工作，抓服 务态度多，抓护理技术和质量较少。加上护理高级人才奇缺，对如何提高护 理整体水平和护士素质，没有完善的配套方案。尽管目前护理协会也开展护 士继续教育，并有护师晋升制度，但护士总体学习条件和学习氛围不强。对 于医学信息的主要利用者之一的护理专业人员来说。如何快捷、准确地获取 和利用最新的医学信息成为他们的迫切需要。 如何提高学生的信息素养可以从2个方面入手: 第一，在新生入校，进行图书馆应用教育时，请文献检索的教师讲解有 关信息、文献等方面的知识，使学生们初步树立信息意识，激发学生获取信 息的渴求和自觉性，并可由此产生对文献检索课的兴趣，也能为今后的学习 打下一个良好的基础。 第二，在进行首堂文献检索课教学时，教师要再次利用现实社会中围绕 情报、信息发生的生动事例，强调获取情报和信息的重要性，让学生认识到 树立信息意识的重要性。 对护生及临床护士应该进行观念更新的信息教育，通过开展一系列教育 活动，使护生及临床护士真正认识到，在信息爆炸的社会里，应该要有创新 性的学习理念。信息能力的培养主要渗透在计算机网络技术及相关学科的教 学活动中。加大对护生及临床护士计算机实践能力培养的力度，使其掌握信 息检索的基本知识和技能，以及利用网络检索获取信息的方法。将信息技术 渗透到各门学科教育中，提高护生及临床护士学习信息技能和专业知识的兴 趣，培养其获取信息、分析信息、利用信息的基本能力，使护生及临床护士 在学习和掌握专业知识的同时提高自己的信息技能。护生及临床护士应结合 自身特点，通过自学、参加专业培训、继续教育等不同途径培养自己的信息 能力，切实掌握如何检索和充分利用电子文献资料，增强文献信息获取能力。 2充分发挥文献检索课的作用 高等院校开设文献检索课的目的是向学生传授文献检索理论与检索技能 等文献情报知识，培养学生的情报意识，掌握检索技能和利用文献的能力。 文检课是培养医学生信息素质的重要手段。”医学文献检索课不仅是教给学生 单纯检索题录、摘要等文献线索，更重要的是应使学生根据需要完成从查找 线索、索取原始文献，到综合加工、评述、利用等的一个连续的过程。在 以电子文献为主的计算机检索时代，要很好地完成文献检索教学任务，教学 重点应以电子计算机检索为主、手工检索为辅‘27’。更好的培养学生的信息意 识和获取信息能力，文检课教师必须更新知识结构，适应电子文献的发展， 研究其类型和特点，不断地学习和掌握包括网络信息技术在内的计算机技术， 以适应文献检索以纸质文献为主向以电子文献为主的转变。在文检课的教学 中，无论是介绍文献情报源，还是检索工具，或者是检索方法，都要将电子 文献考虑进去，并作为不可忽视的甚至是文献检索教材中的重点内容。在传 统的文献检索中增加现代信息技术通信、数据库等方面的知识，使学生对现 代信息技术的发展有较为具体的了解;增加中外信息网络发展概况及其网络 信息资源的种类与特点;增加介绍网络信息查询工具及其使用方法，使学生 掌握并熟练运用各种查询工具获取所需的电子文献;增加介绍互联网环境中 情报检索语言的使用及其发展趋势等内容。 但事实学校对文献检索课的开设一般设在大三下学期，因而大一、大二 学生很少能够系统了解巾子文献数据库究竟为何物，更谈不上使用。因此， 建议将文献检索课程提前到大一期间开设，以使护生入学即可接受比较系统 的文献检索教育。另外，文献检索课是一门实践性很强的课程，还应注重护 生实践操作能力的培养，强化实践教学，重点结合图书馆所拥有的各种网络 信息资源，采取实践性授课方式，从而增强护生的文献检索和信息获取技能。 建议医院并争取将文献信息检索课纳入护士继续教育的内容。把文献信 息检索能力与竞争上岗、评聘职务、考核晋升等方面相联系，并作为一个重 要的参考指标。要根据不同岗位的护理人员举办不同层次的文献检索和计算 机知识及多项实践操作培训。 3加强高校及医院图书馆电子文献检索知识培训的功能 大部分临床护士没有系统地接受过文献检索知识和技能的教育培训，因 而检索知识缺乏和检索技能不强成为影响其使用电子文献数据库的重要因素 之一。电子文献资源的涌现为信息的检索提供了极大方便。通过多种渠道、 多种形式的广泛宣传介绍，主动向读者介绍电子文献资源的特点和优势，是 加深读者对电子文献资源的了解和认识、提高利用率的重要措施之一。针对 这些情况，作为电子文献数据库的主要载体之一医院图书馆应该在采用多种 途径宣传所拥有的文献信息资源的同时，图书馆有责任和义务对他们加强教 育和培训，讲授如何查找书刊，如何进行文献检索等，并遵循“分阶段、分 类型、分层次”的原则，对用户进行电子文献数据库检索方式和技巧的培训， 增进用户系统使用和利用电子文献数据库的技能。 要大力宣传掌握现代医学信息检索知识在护理临床实践的重要性。可以 采取免费上机、实际操作的方式，举办定期、不定期的培训班，有计划地开 展读者培训工作，培训内容应以电子文献资源介绍、计算机检索、下载及文 献处理方法等基本知识和基本技能为主，加强对读者电脑操作能力、文献检 索方法和技巧的训练，提高读者使用信息网络的意识，培养出一批新的合格 的电子文献资源用户。 提高图书馆员的业务素质。随着网络的飞速发展和电子文献资源数量的 急剧增加，对文献资源管理人员的素质提出了更高的要求，尤其是在知识结 构方面。除了要不断充实现代图书情报专业知识外，还必须掌握计算机操作 技术，熟悉文献资源管理系统;必须熟悉网络环境下的文献资源信息服务方 式，具有迅速、正确获取数据信息的能力，掌握网上信息搜索工具，熟悉适 用的检索策略和检索方法;必须努力学习和掌握外语，排除影响网上检索的 语言障碍。有步骤、有计划地安排馆员进行继续教育与业务培训，更新知识 与技能，培养造就一批具有良好职业道德和高素质的复合型人才，适应图书 馆文献资源工作的现代化发展的需要。网络环境下.图书馆应吸纳多学科的 人才，包括图书情报专业、计算机专业、英语专业和护理专业的人才，使他 们首先熟悉馆藏和目录，熟悉文献检索和护士的阅读倾向。及时了解图书馆 界和护理界的发展动态，掌握护士读者的心理状态和研究课题。称职地给护 士当好“参谋”和“向导”，圆满地解答护士提出的一些专业性强的复杂问 题，真正成为护士读者的知音和朋友，使护士读者更加信任图书馆。 要加强图书馆的建设，及时的情报信息是护理科研的保障。有调查显示， 单位图书馆和个人订阅是获取信息的主要途径囚。所以各单位要加强图书馆 的建设，加快图书馆信息化、网络化的进程，为临床、科研提供一流的信息 服务。 图书馆工作人员都深知护理工作的艰辛和时间的宝贵。结合护士“三班 倒”的工作特点，图书馆应延长阅览室开放时间。增设中班，节假日照常开 放。这样就解决了多年来护士工作忙、读书难的大问题。由于工作特点所决 定，护士每次都是带着具体问题和特定目的来馆。可是多数护士缺乏有目的 地查询情报资料的能力。针对这种情况，图书馆员应了解护士需要得到什么 样的帮助，尽可能满足她们的愿望。 4加强电子文献数据库的宣传力度 电子文献资源与纸质文献资源不一样，后者在入馆典藏、借阅、维护可 以完全由图书馆负责，而电子资源还需要数据开发商或供应商对数据经常维 护更新，定时走访图书馆，并提供用户培训。但图书馆作为信息时代信息传 播的主要载体管理机构，理应充分发挥自己的职能，开辟有效的服务途径，最 大限度地满足用户对图书馆的文献要求。也就是说，图书馆的一切工作都应 是为了更好的为读者服务，最大限度的满足读者的需求。因此图书馆应把读 者的宣传教育与培训工作放在第一位。相关文献报道一周，影响电子文献数据 库利用率的因素中，普及程度不够是其最为重要的影响因素之一。本次针对 护生的问卷调查结果也充分说明了这一点。因此，利用多种途径和方式，加 大对图书馆电子文献数据库宣传的力度，让广大护生充分了解电子信息资源 是提高护生电子文献数据库知晓度和利用率的重要途径之一。图书馆有了什 么资源，要及时宣传。 具体可采用以下几种措施: (l)在网上发布相关信息，对新的电子文献资源及时通报，让读者能随 时了解图书馆网络资源的最新动态。 (2)扩大宣传范围，改变宣传方式，化被动为主动，把宣传工作做得更 细致深入，增进读者利用图书馆网络资源的意识，不拘形式宣传图书馆电子 文献。 (3)主动与电子文献数据库供应商沟通，并请其专业技术人员为现实用 户和潜在用户做学术讲座，增进用户对所引进数据库的了解。 (4)遵循“分阶段、分类型、分层次”的原则，对用户举办电子文献数 据库培训讲座，增进用户系统使用和利用馆藏电子文献的技能。 (5)加强网络用户咨询，及时解答用户问题，得到用户反馈信息，优化 网络系统;开拓网上教育新途径，直接对用户进行网上教育和培训。 (6)充分利用图书馆主页的馆办刊物、数据库使用指南等途径，随时对 图书馆电子信息资源进行宣传尤其是对全文型电子文献数据库的宣传。 (7)在学校主页和校报等更具有影响力的阵地进行宣传，及时在学校主 页上通报图书馆的相关信息，在校报上发表系列电子信息资源的介绍性文章。 (8)请专业的护理文献检索专家为护生做学术讲座，不但可以增进护生 对相关数据库的了解，还能提高其检索技术和应用技巧。 5加强护理人员信息能力与临床实践相互渗透 按照世界公认的标准，60%~70%的经济信息、50%~60%政治信息、 40%一50%生活信息是通过互联网获得的，可称之为信息化社会。信息时代 要求护士能及时、有效地通过各种渠道，借助各种信息工具(手段)汲取新知 识、新理论，学习新技术，经过选择、加工、提炼、综合，转化为护理信息 传递给患者，从而提高护理工作的质量和效果。因此，作为护士的生力军， 护生要能把信息能力与护理工作能力有效结合起来，灵活使用各种信息工具， 熟练掌握个人计算机、多媒体信息技术、互联网、校园网等的使用，有效利 用信息资源，为护理实践服务。具体能力包括:能够熟练利用网络资源，借 助搜索引擎技术获取所需的信息;对收集到的信息进行加工、管理、组织， 提炼出有价值的信息并运用于护理实践活动中;能够熟练地操作相应的办公 自动化系统软件;能够熟练使用电子邮件及相关的即时通讯系统，以达到文 献资源的即时传送和在线交流的目的;能利用多媒体学习软件、网络资源进 行自我学习和提高等。 改进护理群体知识结构，充分认识情报意识重要性护理学的发展有3 个要素，即理论水平、情报素养、科研能力，它们相互依存，互相促进。要 改进护理群体知识结构，提高理论水平与情报素养，必须充分认识情报意识 的重要性。目前我国护理教育以培养应用型人才为主，因此，临床护理人员 多数受知识面的制约，缺乏基本情报意识及科研方法的知识。很多高年资护 士从事多年临床护理工作，虽有丰富的临床经验和娴熟的技术，但不知科研 从何下手，感到科研选题难，进行研究更难。 要重视护理专业人计算机网络技术的普及，在做好阅览服务、原文提供 服务外，积极、主动指导读者充分利用现代化信息技术，掌握获取所需信息 的检索能力，使护理人员能及时了解国内外护理学科发展的最新动态，使我 国的护理科研摆脱目前低水平、重复的现状，向纵深化、前瞻性发展，使我 国的护理科研水平跟上国际护理科研的发展水平。 6加强年轻护理人员的教育培训 现在年轻护士大多基础学历不高，受自身现有的知识水平影响，对护理 期刊的作用认识不足，造成阅读行为的偏差和失衡，阅读的主要目的是满足 个人爱好、娱乐需求。随着护理事业的发展与国际接轨，他们对英语和计算 机阅读感兴趣。同时，年轻护士刚从护校毕业进入临床工作，她们要在短 时间内进行角色转换并胜任繁重复杂的护理工作、以及大部分护士要趁年轻 获取文凭的双重压力，使年轻护士无意在阅读文献上花更多时间，将主要精 力放在加强“三基”训练和参加自学考试。另一方面，传统的护理观念和护 理氛围在很大程度上影响新一代的护理工作者，临床工作中，大部分护士认 为写作是护士长和高年资护士的事。因此，加强年轻护理人员的教育培训己 迫在眉睫。 若您对护理毕业论文有所需求，请到护理毕业论文专区下载http://www.1daixie.com/hlbylwdx/