1.进一步转换思想观念，不断提高高等医学教育质量
高校是科技创新的前沿平台，是知识传承的重要阵地，是师生共同完成文化传播、学术发展、发明创造、转化成果的物质载体，高等教育事业发展也是社会文明进步的标志之一，因此，提高高等教育质量对国家和社会的发展起着至关重要的作用。从我国高等教育发展规律看，正经历着由扩张规模为特征的外延式发展向以提升教学质量为核心的内涵式发展方式转变，对此，党的十八大报告也提出了“推动高等教育内涵式发展”的要求。提高高等教育质量的重点在于提升教育思想、办学理念，提高教学科研水平和管理水平，最终实现为国家建设事业输送高素质人才这一归宿。对于医学院校而言，衡量教育质量的第一标准就是看医学人才的培养水平，培养的学生能否胜任工作岗位，更好地服务社会。成都医学院地处西南地区，且从军队转制地方办学年限较短，在人才培养目标和模式上还需进一步转变观念，要以学习贯彻十八大精神为契机，按照国家在新时期的医学教育方针和国家及地方卫生事业发展的需求，以提高高等医学教育质量为核心，深化教育教学改革和医学生培养模式、强化科研管理、改进行政服务与管理，真正走出一条符合自身特点的内涵式发展之路，把先进的教育理念进一步深入到我们的管理、教学和学生培养的过程中，不断提升学校的教学和科研水平，增强学生的专业素质、人文素质和创新能力，推动学校各方面工作的再上新台阶，为新时期卫生事业的建设发展输送合格人才，为构建“美丽中国”服好务。
2 加强人才队伍建设，营造和谐的教书育人氛围
党的十八大报告明确指出：“提高社会管理科学化水平，必须加强社会管理法律、体制机制、能力、人才队伍和信息化建设”。教学和管理人才是学校发展智力支持和动力源泉，是学校办学实力的体现，人才队伍建设是学校建设的重要内容，直接影响着大学文化氛围的形成。当前，我国正进入新一轮的社会变革时期，随着经济体制、社会结构、利益格局的进一步变化，高校教师的价值观念和思想道德基础也受到深刻的影响，一些不良文化现象已渗入到了校园。因此，需要健康和谐的高校文化引导教职员工树立共同的价值观念、形成积极向上的思想道德基础和共同的价值目标，营造健康和谐的大学文化氛围，进一步促进学校教育事业的发展和科技创新能力的提升。要充分发挥高校思想政治教育实践与研究的优势，积极主动研究、宣传党在新时期的路线方针和中国特色社会主义核心价值体系，用社会主义核心价值体系引领和主导高校和谐人才队伍的建设，用党的创新理论成果和生动鲜活的典型事例引导教师职业道德建设，形成高校教师群体共同认可和接受的核心价值观，从而营造出安居乐业、一心一意谋发展、全心全意干实事的良好育人氛围。
3 改进医学教育模式，培养服务于社会的医学人才
十八大报告在改善民生和加强社会建设一节中提出：“健康是促进人的全面发展的必然要求。要坚持为人民健康服务的方向，坚持预防为主、以农村为重点、中西医并重，按照保基本、强基层、建机制要求，重点推进医疗保障、医疗服务、公共卫生、药品供应、监管体制综合改革，完善国民健康政策，为群众提供安全有效方便价廉的公共卫生和基本医疗服务、”“提高医疗卫生队伍服务能力，加强医德医风建设。”高等医学教育的目的是培养合格的临床医生，医学教育是职业性较强的专业教育，培养出的人才必须是专业合格、能够独立执业的临床医生，其职业关乎人的生命健康，因此，这种专业教育与其他学科教育比较而言，专业性强、要求更高。
要深刻领会十八大精神，改进高等医学教育模式，着力提高医学生的人文素质和职业素养，将专业基础与临床实践教学有机融合，培养出道德素质高、专业知识牢、实践能力强的医学人才。.............
4 加强协同创新，促进学校科研及转化能力的提升
十八大提出：“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。要着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。”医学的发展对保护人类的健康、减轻疾病痛苦、挽救生命起着至关重要的作用，也是人类社会进步的标志之一，因此医学教育和科研始终要站在科技创新的前沿，通过理论和实践研究，不断发明新的医疗技术和药物技术，探索新的疾病治疗方法，不断提升诊治疾病、治病救人的能力，更好地解除人类的病痛。随着社会全球化的发展、国家和区域发展的重大需求，加强高校之间、高校与科研院所之间、高校与政府企业之间的密切协作，实现人才、学科、科研三位一体创新能力的整体提升，已成为高校教学科研发展的一种趋势。
5.总结：
党的十八大报告是夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是学校建设发展的行动指南，十八大精神是对学校发展的巨大鼓舞，也是学校发展的思想动力。作为高等医学院校，我们要学习好、贯彻好十八大精神，进一步统一思想，凝聚人心，为实现我校新一轮又好又快发展，为办人民满意的高等医学教育贡献新的力量。
参考文献
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