《花儿为什么这样红》代写说课稿
一、学情剖析
我校为农村初中校本课的教学工具为八年级的学生经由一年多的学习他们已经掌握了一定的学习要领有了一定的学习能力具备一定的学习素养。但由于用的不是本班的学生以是在整体掌握学生方面我还应该多下点功夫好比小组的互助能力等方面。另外学校最近刚开始推行导学案教学这照旧一个开始还处在实验阶段无论是先生照旧学生都面临这许多的问题因而怎样战胜这些问题怎样更好的去组织课堂教学怎样让学生真正成为学习的主人这需要我们更多的起劲。
二、课本剖析
《花儿为什么这样红》选自苏教版课本八年级上册第三单元本单元为说明文单元所选四篇课文都是事理说明文。本文以现实生涯中五颜六色的花作为说明重点先容了种种花色的成因科学的说明花的色彩是由于它们自身的种种条件和需要，以及自然、人工等因素对它作用的效果。学习本文有助于造就学生爱科学、学科学的优秀习惯。
三、教学目的详细为
1、相识事理说明文的基本特点。
2、学习以逻辑顺序摆设结构，从多角度说明事理的要领。
3、引发学生探索自然的兴趣，造就学科学、爱科学、用科学的意识。
这三个目的遵循了三维目的的原则，有知识能力方面的，也有情绪价值观方面的。说明文的语言特点。希望通过学习本文，引导学生关注自然，造就学生热爱科学的情绪和勇于探索的精神。
四、教法学法剖析
代写文章 主要以导学案为主，突出学生的自主性，造就学生主动探讨、团结互助的精神。教读本文，西席主要是启发、引导学生，鼎力大举向学生提倡自主、互助、探讨的学习方式，让学生习惯于这种学习要领，习惯于把个体学习、互助学习、探讨学习相联合，导学案的运用将更好的为学生服务。