1.以兴味喜好为引擎
引导大学生做本人想做的事大一重生刚从高考中解放出来，具有激烈的自我生长盼望。此时，用兴味喜好作为动力引擎引导大学生发现、开展本人的兴味喜好，不只能够协助他们防止把时间与精神花在网络游戏等消遣文娱上，还能够协助他们完成由“要我学”向“我要学”的转变。所以，从学校来讲，首先要注重大学生社团组织建立，倡导每个学生都应依据本人的兴味喜好至少参与一个社团组织。其次要展开丰厚多彩的校园科技文化创新活动，特别是体育运动。从理论经历来看，但凡网络成瘾者多无体育运动喜好，而有体育运动喜好的学生中也很少见网络成瘾者。从班级来讲，首先要确立以开展学生兴味喜好为中心的班集体建立目的，坚持走个性与特征相分离的班集体建立之路。其次要依据学生的兴味喜好成立兴味小组，引导学生以班级为单位自主筹划、自主组织各种各样的班级竞赛活动。这不只能够使很多人有“露一手”的时机，还能够使班级成为一个“熟人社会”，从而防止呈现“自投罗网”的离群“孤雁”。
2.以自我管理为目的
引导大学生做本人能做的事高校是培育社会主义事业合格建立者与牢靠接班人的中央，理应为学生参与学校管理、进步本身才能发明条件。这不只能够发挥学生“自我教育、自我管理、自我效劳”的作用，还能够协助学生完成由“被动承受”向“主动参与”的转变。从学校层面来看，首先应注重学生自治组织的建立，让更多的学生参与到学校各项管理工作中来。其次应加大培育与指导力度，让学生尽快成为学校管理的得力助手。从班级层面来看，首先要结实树立“分权”与“分层”的班级管理理念，着力构建“人尽其才、才尽其用”的人事机制，努力构成“人人有事做，事事有人做”的场面，使班级每个同窗都有为班级效劳的时机。理想中之所以会呈现“能者多劳致使于累得怨声载道，闲者无事致使于闲得指手划脚”的怪现象，主要缘由就是班级没有停止合理的分权管理与分层管理，局部“无所事事”的学生就会乘机添乱，无事生非，严重的便会呈现沉溺网络、自毁前程的现象。
3.以意愿效劳为主线
引导大学生做本人可做的事意愿效劳包含着深入的互助肉体与贡献肉体。大学生作为天之骄子，具有“为中华之崛起而读书”的远大志向以及“为社会之进步而贡献”的满腔热血，他们盼望“风声、雨声、读书声声声入耳；家事、国事、天下事，事事关怀”的大学气氛与人生境地。所以，高校应将当代大学的育人请求与大学生贡献社会的心理需求分离起来，为一切大学生参与意愿效劳活动、锻炼本人才能搭建平台。首先，要在全校范围内树立意愿效劳组织，吸收更多的学生参与，以至还能够投网络成瘾学生所好，依据他们的电脑专长特地设计出合适他们的意愿效劳项目。其次，要普遍展开意愿效劳活动，鼎力宣传意愿效劳典型，努力营造良好的意愿效劳气氛。最后，要树立长效机制，将意愿效劳状况归入评奖评优、组织开展以及先进集体评选的指标体系当中，从制度上为导与鼓励广阔学生参与意愿效劳组织与活动。
4.以安康平安为保证
引导大学生做本人必做的事理想通知我们，每个人都愿意做本人想做的事，但一个不容无视的前提是只要把本人不想做但从久远开展来看又必需做的事情做好方可去做本人想做的事。所以，关于大学生特别是大一重生，应在实在增强思想教育引导的根底上，还必需从行为标准的层面来推进他们做好必做之事。一是学习行为标准，请求他们必需按时上课，按时完成作业，关于不能按时上课与完成作业的学生要及时教育、跟踪管理。二是卫生行为标准。主要是指学生在教室、宿舍、图书馆等学习生活场所的清洁卫生坚持，将宿舍卫生检查结果归入学生个人综合素质测评与系部学生工作考核与班级工作考核。三是平安行为标准，是指严禁禁用电器与夜不归宿，特别是严禁夜不归宿，必需作为大学生不可逾越的“铁律”。四是体育锻炼行为标准，坚持并强化早起习气与体育锻炼等养成教育，重点关注有网络成瘾倾向的学生的早锻炼状况，有利于将目的管理与过程管理分离起来，从而为实在有效地防控大学生网络成瘾提供安康平安保证。
5.结语；
“疏”优于“堵”的珍贵经历不只是防汛工作的制胜法宝，同时也是处理大学生网络成瘾问题的一剂良方。如今是网络时期，事物的两面性在网络上表现得淋漓尽致，有人说，假如爱一个人，你就让他接近网络吧；假如你恨一个人，你也让他接近网络吧。由此可知，网络能够成就一个人，也能够毁掉一个人。所以，关于网络问题，一味采取“堵”的方法是不明智的，最终必将以失败而告终；只要因人施教，对一切学生停止正确及时的网络指导与引导，对有网瘾倾向的学生停止有针对性的劝导与引导，才干使他们成为网络的主人，而不是网络的奴隶。
参考文献：
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