代写教育论文提高职校生的综合素质，使他们尽快适应社会发展的需要，在当今激烈的竞争中立于不败之地，是我们教育工作者尤其是班主任老师的当务之急。
一、提高教师自身素质，为学生做表率孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”班主任要不断加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。要有包容一切的博大胸怀，能包容学生的缺点、过失和过去。在班主任心中，学生只有差别，没有好坏。
二、加强思想品德教育，注重培养学生的自我管理意识，提高学生的综合素质。
1.开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的道德素质配合学生处的工作，笔者组织学生参加了“我爱职校，立志成才”“军训伴我成长”等主题演讲比赛，让学生们畅谈自己到高职的进步与提高，增强学生爱校如家的主人翁责任感。为了增强教育的实效性，举行了“我身边的诚信”、“你身边的八荣八耻是什么”、“如何从身边的小事做起，养成良好的道德行为习惯”、“惜时成才”等主题班会。同时，笔者还经常利用闲暇时间和有关学生促膝谈心，对学生进行个别教育，澄清学生思想上的模糊认识，提高其思想境界。另外，结合全校开展的“六爱教育”、“文明礼貌教育”、“亲情援助教育”、“孝德教育”、“诚德教育”、“爱德教育”等系列主题教育活动，制定了详细的活动方案，/ 并认真贯彻执行，取得了较好的教育效果。2.注重学生团队精神的培养在学校组织的教室、宿舍文化展评中，学生热情高涨，干劲十足，不仅自己动手准备校风学风班风刊板，还在班级开设了卫生角、读书角，更把宿舍布置得井井有条，给人以家的温暖。在广播操、队列操比赛、拔河、接力赛等集体项目中，学生们心往一处想，劲往一处使，团结一致，形成了班级合力，增强了学生的团队精神。
3.以班级为阵地，学生唱主角，提高学生自我管理意识只有提高学生的自我管理水平，学生的综合素质才可能得到根本改变。学生是教育主体，如何提高他们的自我管理意识和自律水平是教育工作成败的关键。因此，我们把培养学生的自我管理意识放在重要发展的位置。“我要做，我要做好”是学生努力实现的目标，也是我班的不懈追求。为此，在学校组织的文艺汇演、黑板报评比等比赛中，学生既是组织者，又是参与者，教师当参谋，学生自己搭台自己唱戏。在这些活动中，学生的聪明才智得到发挥，能力得到锻炼，情操得以陶冶，心灵得以净化，大大增强了学生的自律观念和自信心，团结向上的良好班风正悄然形成。
三、培养学生的综合职业能力，使学生适应社会发展的需要。
1.培养学生正确的职业理想由于当前社会的就业压力问题，许多学生对前途产生了迷惘。于是，笔者经常利用班会课、个别谈话等途径，与学生畅谈理想的重要性，告诫他们没有理想的人生，如同草木已秋，匆匆枯槁；没有理想的青春，犹如大海迷航的孤舟，无望且随时都有触礁沉没的危险。
2.注重培养学生的工作能力职业学校的培养目标决定了我们所培养的学生是充实到生产第一线的技术、管理人才。因此在校期间，我们不仅要求学生树立正确的理想，学好本专业知识，更重要的要培养学生的领导意识，让学生学会处理领导和群众之间的关系，具有较强的协调能力；能把上层领导的宏观意识变成员工的实际行动而实现领导的构想。具体的做法就是在校期间注重学生中班干部的培养。为了提高学生这一素质，一般情况下不搞干部“终身制”，要尽可能多地让不同学生分期担任一定的职务。放手让班干部开展工作，不是包办代替，随时观察班干部的表现，有针对性地帮助他们，教给他们工作方法，并帮助他们树立自己的威信，这样充分锻炼他们的组织能力、管理能力，为今后更快地适应工作环境做好充足的准备。
3.注重培养学生的语言艺术首先，不断鼓励学生积极参加各种类型的演讲、诗歌朗诵比赛，并辅以一定的精神和物质奖励，要求课余时间同学之间要大胆地进行交流、聊天等；其次，要求学生利用课余时间多阅读“演讲与口才”等相关杂志，并通过班会课为学生讲解有关说话技巧的知识，使学生从中得到了启发；再次，要让/ 学生说普通话。因为目前学生的就业地点遍及全国各地，所以说普通话应成为学生必须具备的一项能力。在日常的教学过程中以及和学生的交流中，都要求学生必须说普通话。