许多研讨曾经标明，教育的投资对经济增长有明显的促进作用，中国也只要经过鼎力提高教育,大幅度进步国民素质来开展经济,进一步成为影响世界的大国。本文经过中美政府教育代写会计论文支出的比照，对中国政府教育投资的范围及构造提出了一些倡议。
一、 中美两国教育经费的比拟
依据Patrinos（2002）等人的研讨，教育投资和其他投资方式一样可以促进经济的开展。在兴旺的工业国度，人力资本的投入产出比和物质资本的投入产出比是一样的。据亚洲开发银行经济学家汤敏博士研讨，中国每增加240亿元的教育消费可拉动近1000亿元的投资与最终消费，对GDP的奉献也可达半个百分点以上。
除了直接的经济效益外，教育投资能够增加一国的人力资本存量，有利于对一国的长期开展与强盛。
中国的教育经费投入是指全国各级各类教育机构经过各种途径取得的教育经费的总额。美国的数据是指一切教育机构教育的支出。从绝对数额上来看，中国的教育经费支出远远不及美国。2005年，全国教育经费为8418.84亿元代写会计毕业论文钱，而美国2003年的教育支出已为8266亿美圆。但也正是由于中国教育经费支出基数低，中国的教育支出的增长率远远大于美国。最大差距发作在1994年，中国教育经费的增长率将近是美国的八倍。但是中国的教育经费增长率相比美国的很不稳定。中国教育经费增长率的偏向平方和为730而美国仅为13！
中国教育经费支出占GDP的百分比固然在增加，但还是明显低于美国，特别是近两年还呈下跌趋向。国度财政支出对教育的投资也相对低于美国，2005年度，中国的此项指标仅为2.82而美国为5.7。
从以上剖析来看会计毕业论文范文，中国政府对教育的投资在相对额上和绝对额上都远远低于美国政府对教育的投资。
二、政府对三级教育投资构造的比拟
结合国教科文组织的有关材料标明，各国政府教育拨款在教育层次中的分配比重随着经济开展程度的不同而变化。普通而言，开展中国度处于经济和教育开展的初级阶段，根底教育相对单薄，因而教育支出重点集中于根底教育方面。根底教育的提高和增强，有利于国民文化素质的进步，可以促进开展中国度的经济；兴旺国度根本曾经提高了初等教育，财政主要投资于中等教育方面。中等教育为国民承受高等教育做好了准备，有利于国度培育更多的高级人才，进一步推进经济社会的开展。从教育支出构造来看，美国教育投资构造比拟合理，而我国的明显不契合开展中国度开展教育的请求。我国高等教育的每生财政支出是中等教育的6-9倍（美国为相等），初等教育的13-30倍（美国为1-2倍）不等。在教育投入总量相对缺乏的状况下，高等教育支出的急剧扩张和初中等教育支出相对萎缩并存。这种教育支出构造是与经济社会的开展南辕北辙的，从久远来看是不利于经济的开展的。
三、对中国教育投资的政策倡议
1.加大公共教育投入，争取到达世界均匀开展程度。
依据Kirchsteiger等人实证的研讨，固然家庭对教育的投资对增加人力资本有力，但还需求公共财政教育支出对家庭的此项支出作根底，而且公共财政对教育的支持可以很好地促进人力资本的积聚和经济的开展。Dabla-Norris等人的研讨以为，即便增加教育投资是树立在减少其他根底建立投资的根底上，教育投资的增加也能够明显地促进经济开展。我国的财政性教育投资远远没有完成《中国教育变革和开展纲要》和 《教育法》规则的 “到 2000年到达4％的目 标”，也远远低于20世纪90年代年世界均匀 5％左右的比例。
2.加大根底及中等教育的投资
Pereira, John和 St. Aubyn, Miguel对葡萄牙教育投资的研讨发现，初等教育和中等教育的进步可以显著地促进经济的开展，而高等教育的效果则不是很明显。Dabla-Norris等人的研讨也标明，在固定和可变本钱存在于各级教育的状况下，在短期，减少家庭对根底教育的支出对经济增长有最大的正功效。而高等教育在长期对经济有正的影响。所以在现阶段，依据中国的现状，应该首先思索加大对根底及中等教育的投资，对高等教育的投资应减少，但应该进步对高等教育投资的效率，好钢用在刀刃上。#p#分页标题#e#