语文教学中，写作教学是一个难点，特别是人物的塑造，学生常常觉得难以把握，写出来的人千人一面，没有个性特征，缺乏人物特有的魅力，达不到预期的写作效果。如有的学生这样写本人的妈妈：
我的妈妈三十七、八岁年龄，个子不高不矮，身体不胖不瘦，梳不长不短的剪发，圆脸庞上一对炯炯有神的眼代写教育论文睛，她做事敏捷，特别喜欢唠叨，
外表上看，这段文字似乎抓住了妈妈的特征，做事敏捷，喜欢唠叨，但细想一想，有几妈妈都是这样的，又怎能表现出这个妈妈独具的个性特征呢？
传统的教学法指导学生处理这类问题的办法是教学生认真察看感受生活，认真察看人们的言谈举止和神色心态，着力抓住人物特征，细致摹写细节，从而表现人物共同的个性，这些办法虽也能奏效，但有其局限性。其一，学生不易疾速抓住人物特征，流于共性，例如：同样是爱唠叨代写教育硕士论文，气质个性不同的妇女唠叨的内容方式都会有所不同，而学生常常仅抓住其爱唠叨的共性，不作个性上的辨别。其二，不擅长积聚素材，以求进一步进步写作才能，学生常常仅限于认真的察看这一个或那一个人物，写出具鲜明特征的个他人物，就人写人，当写作需求虚拟故事时，常容易因脱离真实人物而使的笔下人物流于空 洞，不能集个性类似人物的特征于一人之身，到达艺术的真实。为理解决这个问题，我尝试教给学生有关气质性格的心理学问，培育学生运用气质剖析，疾速将人物分类，抓准特征，培育他们由共性到个性，再由个性到共性的察看办法和积聚习气，获得了很好的效果。详细锻炼步骤如下：
一、教给学生关于气质和性格的根本心理学问，特别是四种不同气质类型的典型特征。如多血质的反响疾速、行动矫捷，高可塑性，强顺应力，易变生动；粘液质的宁静，抑制，温和，牢靠。并罗列形象的例子：例如苏联心理学家达维多娃的形象举例，同样去戏院看戏迟到，遭守门员阻拦，胆汁质的人会大声吵闹硬闯而入，多血质的人会想方法溜进去，而粘液质的人可能耐烦等候幕间休息，抑郁质的则叹惜不走运，郁郁回家。
二、为学生做气质类型小检验，使学生对本身气质及同窗有所理解，并在检验过程中加深对不同气质人遇事不同表现的印象，激起他们浓重的兴味，使他们有意的察看身边气质类型明显的同窗的言行举止，讨论判别。
三、指导学生剖析文学作品中个性鲜明人物的气质类型。如《红楼梦》中的林黛玉与贾宝玉，《水浒》中的李逵、林冲，《三国演义》中的张飞、关羽，他们的气质类型比拟明显，学生们依据已有的学问稍加剖析就可得出结论，继而产生对其它人物作气质剖析的兴味，引入对综 合气质的剖析，使学生讨论人物个性的愿望加强，激起其求知欲，并能在阅读中感悟写作技巧。
四、指导学生运用气质剖析办法察看人物。首先定人察看，察看气质明显同窗的特征，本人选定察看对象，依据特征判别气质类型，再根据气质类型察看他言行举止、神色心态，既饶有兴趣，又能疾速把握特征。然后定位察看，比方同样是答复教师发问，胆汁质同窗如何表现，而粘液质同窗又会有什么神色动作，从比拟中发现明显特征。另外还能够定“格” 察看，这个“格”指的是性格，比方同样具酷爱劳动、乐于助人的性格特征，胆汁质的同窗如何行动，表如今粘液质的同窗身上又会如何？察看后及时练习写作，互相交流。
在察看锻炼根底上，还能够提供范例，锻炼学生情形想象推理，例如设计这样一个课题：三个气质不同的人，一为粘液质，一为胆汁质，一为多血质，同样见义勇为，富正义感，假如路遇歹徒行凶，形势危殆，他们分别会有什么表现？同样得知一个好音讯，譬如高考上榜，分别会有什么行为与表现？请求学生联络察看（包括间接察看）所积聚的素材，发挥想象力，想象出真实生动的细节，并写出来，用这样的锻炼方式无形中培育学生归类剖析才能。使得写作复杂记叙文时即使虚拟也能使笔下人物具生活的真实而栩栩如生，个性鲜明。
最后还需提示学生扩展察看范围，由学校、家庭、到邻里、社会并且留意不同环境同一人或不同身份同一气质类型人的较稳定特征和其中细微差异；剖析特殊状况下气质类型稳定的人的反响。例如粘液质的人普通温和、安静，但在特定状况下会暴怒，其暴怒表现又会和别的气质的人的暴怒有什么细微区别。#p#分页标题#e#
我觉得这样的锻炼方式学生不光兴味盎然，而且感到有法可依，易于操作又效果明显，作文程度明显进步。有个同窗在同“格”察看锻炼当选定了两个同样酷爱集体、勤快的同窗作为察看对象，经过同一行为察看后写出了这样两段文字：
张赛边走边唱着歌“咣啷”一声开门进来，一看到教室里乌七八糟的样子，一叠声大嚷起来：“嗨吆，教室怎样会这么脏嘛/刚刚我才清扫过，你们怎样搞的？真没劲，快快快，跟我整理，同志们哪，别光啃书本，发扬点作风好不好？”不等有人回应早拿了工具“丁零咣啷”干起来了。
张弛低着头慢悠悠的走向教室，悄悄推门进去，发现刚刚清扫好的教室又弄脏了，有几个同窗在角落里埋头看书，桌椅散乱，空中狼籍，他皱了皱眉，悄悄摆起桌椅来，发现又有个同窗起身帮助，他朝对方笑笑，又埋头干起来。
相似这样的片段练习绝大局部同窗都写得很不错，写妈妈爸爸也不再除发型体型眼睛大小不一外千人一面了，察看和写作才能都有了明显进步，阐明这种锻炼方式还是卓有成效的。