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一、药品管理制度化
二、药品管理科学化
在实验教学过程中要使用大量化学药品（即化学试剂），这些化学药品按质量可分为粗制品、化学纯、分析纯、优级纯、生化制品等；从管理角度可分为易燃易爆的、有腐蚀性的、中度毒性的和剧毒的。管理好化学药品是保证实验教学顺利完成的必要条件。如果管理不当，不但会影响实验结果和教学效果，而且还会对环境造成污染，特别是易燃易爆、有腐蚀性的、有剧毒的化学药品，危险性更大，管理不善可能会危及人的生命、财产安全，因此应高度重视实验化学药品的管理。
一、药品管理制度化
1、制定合理的规章制度。在药品管理建立健全的规章制度。建立药品室的规则，一般药品管理规则，特殊药品管理制度，外借药品的规定，各类药品使用的注意事项等多项制度。如，凡进出的药品都必须登记，遵守药品出入双联单制度，即使用药品时应及时填写药品请领单，并认真保管和进行销帐；药品领进时，也要及时登记，填写量要准确，做到帐目清楚，帐物相符。这些规定使人们在工作中有章可依、工作有序，为保障教学质量奠定制度保障。
2、管理人员培训制度化。化学药品是通过人来使用和管理的，各种规章制度也要通过人去贯彻和遵守，这就要求管理人员要有较强的业务能力，高度的责任感，一丝不苟的工作态度。因此，要建立管理人员要有较强的业务能力，高度的责任感，一丝不苟的工作态度。因此，要建立管理人员定期培训制度，以提高管理人员的思想素质、业务素质和管理能力，使管理人员能自觉地按规章制度办事。
3、建立微机进帐制度。药品帐本能反映药品试剂的流动变化情况，对于及时补充药品，查看药品的使用量、使用率以及药品的预算是非常重要的。以往使用的纸质帐本显得繁琐，对药品的管理、查找、核查很不方便，尤其对耗量大、流动快的药品在预算时不能很快看出药品的使用情况以及补缺情况，既费时又费力。正因为如此，应将药品按其名称、分子量、规格、实际量输入计算机，且分类输入，使药品的登记、查找、预算变得简便、快捷，可大大提高工作效率。
二、药品管理科学化
1、实验室中的化学药品要单独房间存放。不管是易燃易爆的，还是普通的化学药品都要与工作人员的办公室分开。化学试剂要专人负责，药品室不得随便出入。特别是学生的实验室，进入人员多，人员混杂，更要认真管理。
2、药品房间要有消防措施。药品房间要通风、避光、远离火源，并且要配备一定的消防设备器材，并按消防规定保管使用；另备一些沙子、破棉絮等，以便紧急情况时处理隐患。
3、针对各种药品的特点妥善储藏和转移。对于在储存和使用过程中容易挥发、潮解、氧化等的药品应分别采用水封、蜡封、避光、低温等相应措施。对于易燃易爆的药品，在运输过程中要轻拿轻放，避免碰撞，且保存量要少，瓶塞要紧，离火要远，并放置在阴凉的地方；有毒药品要密封保存，双人保管，准确配制；对于生物制剂、酶类等价格高、易变性的药品要存放于冰箱中。贵重药品要存放于保险柜中，专人保管。液体类药品存放时注意通风，储存量要小，离火源要远。
4、使用易挥发、有毒性的药品时，要按规定严格操作。取用这类药品要穿工作服、戴手套、口罩或防毒面具，并在通风橱中进行。沾过毒的容器应单独清洗处理。强酸、强碱等对人体、动物有强烈的腐蚀姓，使用时要做好安全防范工作。
5、在实验操作过程中发生有毒、腐蚀性物质的泄漏、撒泼时要及时妥善处理。如水银温度计、气量计等汞金属设备破损时，必须立即采取措施回收汞，并在污染处撒上一层硫磺粉以防大量挥发，引起中毒。有腐蚀性的液体撒泼时，要及时用抹布等擦拭，用大量清水冲洗，稀释浓度，使对人、物的伤害降到最低。
6、对于实验结束后的化学药品和配制的试剂要妥善片是。对于能重复使用的一定要回收利用；不能回收利用的，要经过化学处理无毒无害化后才能排放掉；对于那引起不能处更换废化学药品要妥善保管。例如，实验结速后的废碱等，直接倒掉会腐蚀管道，污染水体和土壤，可将它们收集起来，将其中和，然后再排放掉。对实验结束后回的乙醇、氯仿等有机试剂，要进行蒸馏、提纯，回收利用，这样既避免了对环境的危害，又节省了经费和资源。此外，在实验教学中要对学生实施安全与环境意识教育。实验药品最终要由学生来使用，因此，有必要在实验教学中培养学生的安全与环保意识，使学生能自觉地保护环境和自身的安全。做到在实验过程中，按照规定的程序使用药品，不乱倒乱丢试剂，能回收的尽量回收，不能回收的要处理无害后才能排放，使排放于环境的污染物降到最低。