本文是一篇管理学论文，本文从企业管理职能层面部署和实施企业经营战略。具体来说，就是以组织变革推动企业战略的实施，从而实现更好的发展，通过管理服务网络化达到服务效率的显著提高。随着经济社会的快速发展，信息化水平明显上升，从而达到智能化管理的目的。
第1章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
随着社会经济的不断发展以及社会文明的逐渐进步，教育被越来越多的家庭所重视，科教兴国乃百年大计[1]，1998年早教行业开始在中国起步，发展至2000年时，仅北京、上海和广州三个一线城市开设了早教机构，但是短短三年时间过去，早教行业开始在我国表现出极快的发展速度，全国涌现出诸多早教机构。之后，随着资本的涌入，作为新兴产业的早教市场表现出旺盛的生命力和活力。随着国内经济的不断发展，大量资本投入到早期教育行业，推动了早教的发展，也让越来越多的品牌进入到早教市场。我国政府于2012年起开始出台与早教发展相关的政策和法规，尤其是国务院于2019年5月出台的关于托育行业发展的指导意见后，一大批投资者开始关注早教行业，并不断在这一行业增加投资。
0岁至6岁的孩子以及这些孩子的家人是早教行业的主要服务对象，随着早教行业的发展，越来越多的家长开始重视早教，这使得早教行业表现出更快的发展速度。作为家长来讲，他们普遍认为应该着力提升孩子的软实力，同时还认为应该重点针对2岁至5岁的孩子开展早教，家长对早教行业极高的认可程度为早教行业的发展提供了强大的动力；从财政教育支出增长速度角度来分析，以2017年为例，学前教育增长速度远高于小学教育、初中教育和高中教育，达到惊人的16.93%，而后者增长速度分别仅为8.17%、7.42%和10.76%；从早教在教育市场中所占比例可知，通过分析2018年中国教育发展报告显示的数据可知，早教所占比重2020年将会达到9.2%，比2018年上升0.3个百分点；从资本市场角度来分析，多数早教资金投入金额超过千万元。
1.2 国内外研究现状
1.2.1 关于企业发展战略的研究
企业发展战略指的是能够为企业未来发展指明方向的、长期的、整体的谋略。企业发展战略是完整的理论体系，主要的内容是阐述企业未来该如何去发展，这对企业而言具有不可小觑的意义，企业在设计发展方案的过程中，应该深入思考所处的环境要素、自身优势、相关政策等，并以此为依据制定企业发展纲要 [3]，使企业确定合适的发展目标，为企业的发展提供动力，利用现有内外部优势条件实现自身健康、稳定发展。
从企业发展战略研究的角度而言，西方已经开始了很多年，在上世纪50-60年代就已经出现，彭罗斯从上世纪60年代起开始研究企业发展战略，他将企业视为完整的组织体系，该体系内部集中了各种资源，企业内部资源为企业发展提供重要动力。选取企业内部资源优势进行分析，引入内部增长理论。他认为，企业在制定战略时，必须充分了解自身能力，有效整合资源[4]。钱德勒在其发表的《战略与结构》著作中，明确提出企业在制定发展战略时，必须充分关注企业的外部环境，因为企业的外部环境将直接影响到企业未来的发展。除此之外，企业需要有清晰的内部组织。但是在我国，有关发展战略方面的分析与探讨较少，在我国开始的较晚，主要是在企业所处的外部环境产生较大变革以及学习西方战略管理理论的共同影响下发展而来的，并未达到普及的层面。有关企业发展战略的分析与探讨，最早出现在2004年，那时，国资管委会经济研究中心主任王忠明通过多年的研究与实践首次提出：仅有少数企业存在真正意义上的发展战略，究其原因，绝大多数企业依然对企业的发展战略存在认识上的不足，这就造成战略制定上的不足，指导意义不足。他在“首届中国企业发展论坛”上曾发表：并没有多少企业在真正意义上具有发展战略，其根本原因是大部分的企业对发展战略重要性的认知不足，使得制定的战略缺乏长远指导性。另一原因是目前我国的企业发展战略研究专著大部分都更加突出理论的介绍，内容相对抽象，不容易被企业的经营和决策人掌握及理解。三是大多数从事企业发展战略研究的工作者都在高等院校和研究机构，缺乏在企业工作的实践经验，致使其研究成果基本局限在学院式水平上，缺乏可操作性。
第2章 概念界定与理论基础
2.1 概念界定
2.1.1 早教机构
早教机构最近受到了广泛的欢迎，主要面向婴幼儿展开早期教育。通常是指针对0-6岁这个年龄段的孩子进行的适龄教育，可以激发孩子的潜能，有效帮助到孩子未来的成长和发展。早教具体指的是面向孕妇与0-6岁婴儿及其家长展开的服务。学者与专家通过深入的分析与探讨得出结论，基于科学的早期教育可以为孩子带来更加丰富的大脑发育以及健康的心理，对未来的成长具有不可小觑的作用。
早教机构已经有较长时间的发展历史，在上世纪90年代开始出现萌芽，从目前的实际情况来看，早教机构已经初具规模，有了一定程度的完善。在我国，早教机构最早产生在改革初期，当前，我国的各个城市都已经设立了早教机构，受到普遍的欢迎。有关“早教机构”的界定，在学术界尚未得到统一的意见，学者谭峰(2007)、丁艳云(2018)等通过大量的研究与思考，提出所谓早教机构具体指的是对于婴幼儿进行的一种教育模式，为家长带来了指导平台，主要面向0-3岁婴幼儿的一种教育模式[16]。学者丁玉洁(2020)通过多年的研究提出了不同观点，认为主要面向的群体是0-8岁婴幼儿。早教机构并非一种培育所谓天才儿童的机构，而是更加关注全面发展，课程类型多种多样，基于家长孩子共同参与的方式进行授课，基于多种亲子环节，引导家长参与其中，形成良性交流[17]。
综上所述，在本文的研究之中，我们提及的早教机构，主要面向0-3岁婴幼儿，旨在提高其早期认知水平，通过科学的方法引导家长更好地教育儿童，从分类的角度来说，包括自创与加盟两类。
2.2 企业发展战略概述
2.2.1 企业发展战略的提出
“战略”一词最早出现在希腊，经常被运用在军事领域[21]。从企业发展战略的角度而言，具体指的是处在特定发展时期的企业对于本身的发展前景、发展速度等制定的整体规划或做出的重要选择。通过短期的发展战略可以有效地完善教学品质，增强企业的品牌知名度，有利于不断强化师资队伍建设；从中期发展战略的角度而言，要注意科学布局；从长期发展战略的角度而言，应当通过择优的方式吸收优秀的外来技术，要科学配置教育资源，科学应用，有利于优化教育质量[22]。科学的企业发展战略对企业而言具有不可小觑的意义，能够为其指引方向，得到一致性的发展目标，与此同时，也能够在很大程度上强化企业发展水平，清除企业发展之中所遇到的诸多阻碍，有利于企业向着健康、平稳的方向前进。企业的发展战略对企业而言具有不可小觑的意义，关乎企业运营的整体规划和策略，它与企业未来的发展具有紧密的关联，乃至能够直接影响企业未来发展前景。对任何一个企业来说，帮助其充分把握机会，通过自身资源的开发和整合，获取市场竞争优势[23]。
企业在激烈的竞争中要想处于优势地位，就必须制定与自身情况相适应的发展战略规划。由此可知，研究者必须关注企业发展战略，并对此展开深入研究，不仅可以更好地提升企业核心竞争力，增强企业实力，还可以使企业明确自身定位，制定合理的发展措施和方案，增加内部资源应用率。
第3章 GBC早教公司的战略环境分析 .............................. 16
3.1 GBC早教公司概况 ................................................. 16
3.1.1 公司简介 ....................................................... 16
3.1.2 组织架构 ............................................. 16
第4章 GBC早教公司发展战略选择 ..................................... 31
4.1 GBC早教公司的目标与愿景 ................................... 31
4.1.1 公司战略目标 ............................................ 31
4.1.2 公司使命和愿景 .................................... 31
第5章 GBC早教公司发展战略的实施与保障措施 ..................... 42
5.1 GBC早教公司发展战略实施的路径 ......................................... 42
5.1.1 市场渗透 .............................................. 42
5.1.2 市场开发 ................................................ 43
第5章 GBC早教公司发展战略的实施与保障措施
5.1 GBC早教公司发展战略实施的路径
通过观察发展战略的实施效果，就能够看出公司的管理及发展效率。在实施发展战略时，公司也必然会遇到不少难题，对于这些问题的出现，公司必须积极找出问题形成原因，然后采取针对性解决方案。在公司运营期间，不仅要制定科学的发展战略，同时还要制定可靠的实施方案，这对战略实现极为关键[51]。为了解决执行力低下、经营失当等问题，就要制定可靠、具有一定执行性的战略方案及保障措施，这是每个股东和管理团队都必须考虑的内容，这直接关系着企业能否顺利实现发展战略。同时，在战略控制环节可以有效检验战略方案的有效性。其中战略控制的意思为：为了可以更快完成战略，就要制定相应的控制机制，利用各种控制措施，就能够让管理者更好地管理战略的实施过程，及时了解实施的效果及进度[52]。而且在企业长期发展过程中，还可以提供相应指导，明确发展方向，掌握发展全局，并制定可靠的战略计划。此外，战略方案的实现也会分成不同阶段，这些阶段彼此影响，当条件完成成熟，才可以进行下个阶段的工作，从而确保每个阶段都顺利完成。
根据上文分析，GBC早教公司在教育产品、OMO模式、多元化发展等方面发展，而且，采取的是密集型发展战略，并对服务进行全面创新，此外，公司还加强了和各类客户的联系，对客户进行了细分，提升了在市场中的占有率，进而增加了市场份额。
因GBC早教公司当前处在的环节，在业务、财务等方面存在一些问题，所以，就需要利用多种方式进行战略的实施，同时，为了能够达成战略目标，就要对各个阶段设置相应目标，以便让每个阶段都能够顺利完成目标，并且让各环节都紧密链接。
第6章 研究总结与展望
6.1 研究总结
本文首先对GBC早教公司的内部环境进行分析，发现企业竞争优势较为明显，比如线下销售渠道具有较强的能力以及客户资源等较为雄厚等。另外也发现存在一系列竞争劣势，比如经营环节等方面存在劣势。并且针对其中的问题进行了研究与分析，明确症结所在，从而更好的发展。主要优势体现在如下几方面：公司当前的营销人员和管理人员都具有较高的水准；制定出了更加科学合理的管理机制；并且资源利用率显著提升等方面。
但是，对于教育培训市场而言，从外部环境层面出发进行分析，对于面临的宏观环境进行了全面的研究与分析，重点分析了国内教育培训市场的具体情况，研究了贵阳区域表现出的细分市场情况，最后通过波特五力原理更好的了解当前行业所处竞争环境的情况，最后深入分析了目标市场，充分把握各细分市场目标客户的特点，最后研究企业面临的发展机遇，如市场的快速增长、政策的完善、行业竞争的日益规范、教育技术的蓬勃发展、跨国竞争对手的压力、技术更新的威胁、商业模式的改变、消费者需求的变化等。
最后，从企业管理职能层面部署和实施企业经营战略。具体来说，就是以组织变革推动企业战略的实施，从而实现更好的发展，通过管理服务网络化达到服务效率的显著提高。随着经济社会的快速发展，信息化水平明显上升，从而达到智能化管理的目的。另外，在实施企业战略时，需要制定出科学合理的保障机制。也就是创建绩效管理机制，促使员工更加积极的开展各项工作，具有更高的执行力；提高客户服务体验，确保教育产品更加丰富；通过这一系列措施，从而实现更好更快的发展。
参考文献（略）